{"id":401057,"date":"2018-03-08T23:00:00","date_gmt":"2018-03-08T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/exindex.hu\/?p=401057"},"modified":"2018-03-08T23:00:00","modified_gmt":"2018-03-08T23:00:00","slug":"nagyon-fontos-hogy-legyenek-hosszabb-tavu-celok","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/interju\/nagyon-fontos-hogy-legyenek-hosszabb-tavu-celok\/","title":{"rendered":"Nagyon fontos, hogy legyenek hosszabb t\u00e1v\u00fa c\u00e9lok"},"content":{"rendered":"
\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

Hogyan sz\u00f6v\u0151d\u00f6tt az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s a Kont\u00far K\u00f6zhaszn\u00fa Egyes\u00fclet, a H\u0151s utca \u00e9s a Gaudiopolis m\u0171hely – OFF-Bienn\u00e1l\u00e9 k\u00f6z\u00f6tt?<\/I><\/p>\r\n\r\n

A Kont\u00far K\u00f6zhaszn\u00fa Egyes\u00fclet<\/a> m\u00e1r negyedik \u00e9ve van jelen Budapest egyik legstigmatiz\u00e1ltabb hely\u00e9n, a H\u0151s utca k\u00e9t, sz\u00e1mos szoci\u00e1lis probl\u00e9m\u00e1val terhelt, nagyon er\u0151sen drogfert\u0151z\u00f6tt \u00e9p\u00fclet\u00e9ben, \u00edgy szoros viszonya alakult ki a helybeli sz\u00fcl\u0151kkel \u00e9s gyerekekkel. Ez a bizalom teremtette meg az alapj\u00e1t annak, hogy az OFF-Bienn\u00e1l\u00e9 \u00e9s a H\u0151s utcai k\u00e9t t\u00f6mbben \u00e9l\u0151kkel foglalkoz\u00f3 seg\u00edt\u0151 munka \u00f6sszekapcsolhat\u00f3 legyen. \u00c9n az els\u0151 bienn\u00e1le alkalm\u00e1val csatlakoztam az OFFhoz, a H\u0151s utc\u00e1ban pedig m\u00e1r t\u00f6bb mint egy \u00e9ve \u00f6nk\u00e9nteskedem, \u00edgy l\u00e1tom egyr\u00e9szt a helyi probl\u00e9m\u00e1kat, m\u00e1sr\u00e9szt azt, hogy mi foglalkoztatja azokat a gyerekeket, akiket a Kont\u00far Egyes\u00fclet el\u00e9r.<\/p>\r\n\r\n

Hogyan kapcsol\u00f3dik a H\u0151s utc\u00e1ban foly\u00f3 munka az OFF-Bienn\u00e1l\u00e9 strukt\u00far\u00e1j\u00e1ba, felvet\u00e9seibe?<\/I><\/p>\r\n\r\n

A 2015-ben rendezett els\u0151 bienn\u00e1l\u00e9 alatt megtapasztaltuk, hogy milyen lehet olyan felt\u00e9telekkel dolgozni, amikor nem \u00e1ll m\u00f6g\u00f6tt\u00fcnk egy int\u00e9zm\u00e9ny, a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g oldal\u00e1r\u00f3l nem adott fel\u00e9nk az a bizalmi viszony, ami p\u00e9ld\u00e1ul egy m\u00fazeum fel\u00e9 fenn\u00e1ll, illetve nincs olyan infrastrukt\u00far\u00e1nk sem, mint egy int\u00e9zm\u00e9nynek. R\u00e1ad\u00e1sul olyan \u00e9rtelemben, ahogy a kur\u00e1tori csapat, eduk\u00e1ci\u00f3s csapat nem l\u00e9tezik, azt mindk\u00e9t bienn\u00e1le alkalm\u00e1val fel kellett \u00e9p\u00edteni. Azok k\u00f6z\u00fcl, akik erre v\u00e1llalkoztunk, legt\u00f6bben a m\u00fazeumpedag\u00f3gia fel\u0151l \u00e9rkez\u00fcnk, de ez a kifejez\u00e9s itt nem pontos, \u00e9s az\u00e9rt haszn\u00e1ljuk ink\u00e1bb az eduk\u00e1ci\u00f3 sz\u00f3t, mert az sokkal sz\u00e9lesebb fogalmi k\u00f6rt fed le \u00e9s jelzi, hogy ez nem egy int\u00e9zm\u00e9nyi keretek k\u00f6z\u00e9 szor\u00edtott tev\u00e9kenys\u00e9g.<\/p>\r\n\r\n

Az els\u0151 bienn\u00e1l\u00e9 keret\u00e9ben azokat sz\u00f3l\u00edtottuk meg, akikr\u0151l tudtuk, hogy a m\u00fazeumpedag\u00f3gia ter\u00fcleten akt\u00edvak. De nem csak azokat, akik kort\u00e1rs m\u0171v\u00e9szettel foglalkoznak, mert \u0151k sokkal kevesebben vannak. Akkor m\u00e9g nagyon nem lehetett l\u00e1tni, hogy mi is az az OFF, ez\u00e9rt elh\u00edvtuk \u0151ket egy tal\u00e1lkoz\u00f3ra, ahol mes\u00e9lt\u00fcnk r\u00f3la, \u00e9s felk\u00edn\u00e1ltuk a lehet\u0151s\u00e9get arra, hogy csatlakozzanak hozz\u00e1nk, ha van szabad kapacit\u00e1suk \u00e9s ha a t\u00f6bb, mint 100(!) m\u0171v\u00e9szeti projekt k\u00f6z\u00fcl tal\u00e1lnak olyat, amellyel sz\u00edvesen foglalkozn\u00e1nak. K\u00e9t \u00e9ve legal\u00e1bb nyolc (1)<\/a> m\u00fazeumpedag\u00f3gus alak\u00edtotta ki a programk\u00edn\u00e1latot, amellyel v\u00e9g\u00fcl sok iskol\u00e1t el\u00e9rt\u00fcnk, \u00e9s mintegy 450 gyerek vett r\u00e9szt a foglalkoz\u00e1sokon. Ut\u00f3lag visszagondolva, eg\u00e9szen m\u00e1s volt a dinamik\u00e1ja ennek az els\u0151 kiad\u00e1snak. Akkor tavasz volt, ami az iskol\u00e1k el\u00e9r\u00e9se szempontj\u00e1b\u00f3l ide\u00e1lis id\u0151szaknak bizonyult.<\/p>\r\n\r\n

A m\u00e1sodik OFF e tekintetben kev\u00e9sb\u00e9 volt szerencs\u00e9s. A 2017-es kiad\u00e1sra k\u00e9sz\u00fclve az fogalmaz\u00f3dott meg a kur\u00e1tori csapatban, hogy a hagyom\u00e1nyos m\u00fazeumpedag\u00f3giai m\u00f3dszertanra alapul\u00f3 foglalkoz\u00e1sok szervez\u00e9s\u00e9n t\u00fal pr\u00f3b\u00e1ljunk meg egy hosszabb t\u00e1v\u00fa projektbe belev\u00e1gni, ami az eg\u00e9sz OFF-Bienn\u00e1l\u00e9 Egyes\u00fclet eduk\u00e1ci\u00f3s szeml\u00e9letm\u00f3dj\u00e1t is \u00faj alapokra helyezheti. A Gaudiopolis eleve er\u0151s pedag\u00f3giai felvet\u00e9sre \u00e9p\u00fclt, a gyerekek bevon\u00e1sa a nem-kur\u00e1tori kezdem\u00e9nyez\u00e9s\u0171 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1si projektekben is hangs\u00falyosan jelen volt. Miut\u00e1n a Gaudiopolis-koncepci\u00f3 kialakult, hamar abba az ir\u00e1nyba kezdt\u00fcnk el k\u00f6z\u00f6sen gondolkodni, hogyan lehetne egy r\u00e9szv\u00e9teli m\u0171v\u00e9szeti projektet \u00f6sszehozni, noha tiszt\u00e1ban voltunk vele, hogy az m\u00e9g t\u00f6bb er\u0151forr\u00e1st, id\u0151t \u00e9s energi\u00e1t k\u00f6vetel meg, \u00e9s id\u0151ben is hosszabb elk\u00f6telez\u0151d\u00e9st k\u00edv\u00e1n meg, mint amit egy bienn\u00e1l\u00e9 p\u00e1r hetes id\u0151kerete k\u00edn\u00e1l.<\/p>\r\n\r\n

\u00cdgy vezetett az \u00fat a H\u0151s utcai egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9shez. Felvetett\u00fck magunknak, hogy n\u00e9zz\u00fck meg, hogy a kort\u00e1rs m\u0171v\u00e9szetnek milyen helye lehet a H\u0151s utc\u00e1ban, \u00e9s az \u00f6nk\u00e9ntes felh\u00edv\u00e1sra jelentkez\u0151k milyen \u00faj tud\u00e1st, k\u00e9szs\u00e9geket hoznak be, amire \u00e9p\u00edtkezni lehet. Sokan j\u00f6ttek, (2)<\/a> \u00e9s nem csak a felh\u00edv\u00e1sra, mint p\u00e9ld\u00e1ul egy fiatal t\u00e1j\u00e9p\u00edt\u00e9sz-urbanista, aki r\u00e1ad\u00e1sul H\u0151s utcai lakos, b\u00e1r nem a k\u00e9t t\u00f6mbben n\u0151tt fel, hanem az utca m\u00e1sik v\u00e9g\u00e9ben. Ez nagyon fontos, mert ha valaki a H\u0151s utc\u00e1ban marad, annak nagyon er\u0151s a motiv\u00e1ci\u00f3ja a r\u00e9szv\u00e9telre.<\/p>\r\n\r\n

Mi a te szem\u00e9lyes motiv\u00e1ci\u00f3d a Kont\u00far Egyes\u00fclettel val\u00f3 munk\u00e1ban?<\/I><\/p>\r\n\r\n

Egy id\u0151ben a H\u0151s utca fel\u00e9 j\u00e1rtam haza biciklivel, \u00e9s amikor elhaladtam a k\u00e9t \u00e9p\u00fclet mellett, mindig \u00f6sszeszorult a sz\u00edvem, de az\u00e9rt egy kicsit jobban megnyomtam azt a ped\u00e1lt. Egyszer csak a facebookon tal\u00e1lkoztam a Kont\u00far Egyes\u00fclettel, hogy l\u00e9trehoztak ott egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi teret \u00e9s a gyerekekkel foglalkoznak. Elsz\u00e9gyelltem magam, felb\u00e1torodtam, \u00e9s jelentkeztem \u00f6nk\u00e9ntesnek. M\u00e1ig ott ragadtam. L\u00e1szl\u00f3 Zs\u00f3fi, akivel a kezdetekt\u0151l fogva egy\u00fctt dolgozunk az OFF eduk\u00e1ci\u00f3s programj\u00e1n, miut\u00e1n el\u0151sz\u00f6r j\u00e1rt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u00e9rben, \u00fagy fogalmazott, hogy ez egy m\u00e1gnes. Nagyon neh\u00e9z sorsokkal szembes\u00fcl\u00fcnk, mik\u00f6zben \u00f6nmagunkkal is szembe kell n\u00e9zn\u00fcnk.<\/p>\r\n\r\n

Nekem, akinek soha nem volt dolga a gyermekj\u00f3l\u00e9ti int\u00e9zm\u00e9nyrendszerrel, a val\u00f3s\u00e1gnak egy eg\u00e9szen \u00faj dimenzi\u00f3ja t\u00e1rult fel. Sz\u00e1momra ez egy \u00f6nismereti utaz\u00e1s, amelyen folyamatosan sz\u00e1mot kell vetnem azokkal a norm\u00e1kkal \u00e9s \u00e9rt\u00e9krendekkel, amelyek a szocializ\u00e1ci\u00f3mban eddig meghat\u00e1roz\u00f3ak voltak, kezdve az el\u0151\u00edt\u00e9leteimmel. Ez egy \u00e9rz\u00e9keny ter\u00fclet, emberekr\u0151l van sz\u00f3, akiknek az otthona a H\u0151s utca, sokf\u00e9le \u00e9rzelemmel k\u00f6t\u0151dnek hozz\u00e1, nekik ott kell a mindennapokkal megk\u00fczdeni\u00fck, amihez nagyon k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 megk\u00fczd\u00e9si strat\u00e9gi\u00e1kat alak\u00edtottak ki, hogy k\u00f6zben ne s\u00e9r\u00fclj\u00f6n az emberi m\u00e9lt\u00f3s\u00e1guk. Nagyon \u00e1t kell gondolni, hogy milyen poz\u00edci\u00f3b\u00f3l pr\u00f3b\u00e1lok \u201cseg\u00edteni\u201d, \u00e9s p\u00e9ld\u00e1ul azt, hogyan kommunik\u00e1lom ezt olyanok fel\u00e9, akik csak a h\u00edrekben hallanak a H\u0151s utc\u00e1r\u00f3l.<\/p>\r\n\r\n

Milyen konkr\u00e9t tev\u00e9kenys\u00e9gek zajlanak a H\u0151s utc\u00e1ban?<\/I><\/p>\r\n\r\n

Sorra vett\u00fck azokat a tev\u00e9kenys\u00e9geket, amelyek m\u00e1r bev\u00e1ltak a gyerekek k\u00f6r\u00e9ben, hogy ezeket tov\u00e1bbfejlesztve a h\u0151s utcai lak\u00f3k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g m\u00e1s csoportjai sz\u00e1m\u00e1ra is \u00e9rtelmezhet\u0151, \u00e9s hasznos dolgok j\u00f6hessenek l\u00e9tre. A gyerekek sz\u00fcks\u00e9gleteib\u0151l indultunk ki, mert a feln\u0151tteket nehezebb megsz\u00f3l\u00edtani. A gyerekek szeretnek j\u00e1tszani, kert\u00e9szkedni, de nincs hol, amib\u0151l ad\u00f3dott, hogy els\u0151k\u00e9nt a k\u00e9t \u00e9p\u00fclet k\u00f6z\u00f6tti t\u00e9r \u00fajragondol\u00e1s\u00e1val foglalkozzunk. A r\u00f6vid t\u00e1v\u00fa c\u00e9lok tervez\u00e9s\u00e9hez figyelembe kellett venni a t\u00e9rhaszn\u00e1lat saj\u00e1toss\u00e1gait \u00e9s az \u0151szi id\u0151pontot is, amikor kinn h\u0171v\u00f6sebb az id\u0151 \u00e9s kor\u00e1n s\u00f6t\u00e9tedik. A gyerekekkel gyorsan eljutottunk od\u00e1ig, hogy j\u00f3 lenne oda egy j\u00e1tsz\u00f3teret \u00e9p\u00edteni. Focikaput csin\u00e1ltattunk, mert meghallgatva a v\u00e9lem\u00e9ny\u00fcket, egy\u00e9rtelm\u0171v\u00e9 v\u00e1lt, hogy sz\u00fcks\u00e9g van r\u00e1. A hajdani focip\u00e1lya maradv\u00e1nyait eld\u00f3zerolt\u00e1k augusztusban, egy ter\u00fcletrendez\u00e9s sor\u00e1n, amikor kitiszt\u00edtott\u00e1k a terepet.<\/p>\r\n\r\n

A fi\u00fakat legink\u00e1bb a foci k\u00f6ti le, \u00e9s \u0151k azok, akik nehezebben tal\u00e1lj\u00e1k meg a hely\u00fcket a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u00e9r n\u00e9gy fala k\u00f6z\u00f6tt. Ennek ment\u00e9n elindult az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s a gyerekekben a j\u00e1tsz\u00f3t\u00e9r \u00e9s a kert\u00e9p\u00edt\u00e9s fel\u00e9. Kider\u00fclt, hogy ehhez el\u0151bb el kell menni vel\u00fck j\u00e1tsz\u00f3t\u00e9rre, hogy l\u00e1ss\u00e1k, hogy ott egy\u00e1ltal\u00e1n milyen j\u00e1t\u00e9kok vannak. \u00c9lm\u00e9nyekre volt sz\u00fcks\u00e9g, mert a H\u0151s utca k\u00f6rny\u00e9k\u00e9n nincs j\u00e1tsz\u00f3t\u00e9r. Annyira nincs semmi, hogy a gyerekek azzal j\u00e1tszanak, amit tal\u00e1lnak: szem\u00e9tre dobott b\u00fatorokkal, vagy a k\u00e9t \u00e9p\u00fclet k\u00f6z\u00f6tt mag\u00e1ra hagyott aut\u00f3ronccsal. Sz\u00edvbemarkol\u00f3 l\u00e1tv\u00e1ny. N\u00e9h\u00e1ny csal\u00e1d j\u00e1r j\u00e1tsz\u00f3h\u00e1zba, de sokan m\u00e9g oda sem jutnak el. El kellett menn\u00fcnk j\u00e1tsz\u00f3t\u00e9rre, hogy egy\u00e1ltal\u00e1n el tudjunk kezdeni gondolkodni r\u00f3la. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tervez\u00e9sb\u0151l k\u00f6vetkezett a szem\u00e9lyes t\u00e9rrel val\u00f3 munka. Nagyon lek\u00f6t\u00f6tte \u0151ket az az alkalom, amikor egy cip\u0151sdobozt alak\u00edtottak \u00e1t csal\u00e1di lak\u00f3helly\u00e9. Volt, aki h\u00e1rom foglalkoz\u00e1son kereszt\u00fcl csinos\u00edtgatta az \u201cotthon\u00e1t\u201d. J\u00f3 kis m\u0171vek sz\u00fclettek, p\u00e1rat elvitt\u00fcnk ezekb\u0151l arra a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sra, amelyet Gaudiopolis jelenbe is \u00e9rv\u00e9nyes fogalmai ment\u00e9n rendezt\u00fcnk tanod\u00e1k anyag\u00e1b\u00f3l az Art Buda Alkot\u00f3m\u0171helyben.<\/p>\r\n\r\n

Ez a pop up ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s volt a m\u00e1sik kis projekt, amivel az eduk\u00e1ci\u00f3 a Gaudiopolishoz kapcsol\u00f3dott: arra k\u00e9rt\u00fck a tanod\u00e1kat, hogy k\u00fcldjenek nek\u00fcnk olyan j\u00f3 gyakorlatokat, gyerekekt\u0151l sz\u00e1rmaz\u00f3 alkot\u00e1sokat, b\u00e1rmit, amin kereszt\u00fcl l\u00e1that\u00f3v\u00e1 tehetj\u00fck az OFF-Bienn\u00e1l\u00e9 l\u00e1togat\u00f3i sz\u00e1m\u00e1ra azokat az er\u0151fesz\u00edt\u00e9seket, energi\u00e1kat, az eg\u00e9sz t\u00e1rsadalom sz\u00e1m\u00e1ra hasznos, \u00e9rt\u00e9kteremt\u0151 munk\u00e1t, amit a civil k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek a h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 gyerekek \u00e9rdek\u00e9ben a gyerekekkel k\u00f6z\u00f6sen v\u00e9geznek. A be\u00e9rkezett fot\u00f3k, kiadv\u00e1nyok \u00e1ltal\u00e1ban a pozit\u00edvumokat emelt\u00e9k ki, teh\u00e1t ink\u00e1bb az eredm\u00e9nyeket demonstr\u00e1lt\u00e1k, mint a neh\u00e9zs\u00e9geket. Az volt az eredeti elk\u00e9pzel\u00e9s\u00fcnk, hogy a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1st folyamatosan kieg\u00e9sz\u00edtj\u00fck az eduk\u00e1ci\u00f3s programokon k\u00e9sz\u00fclt friss m\u0171vekkel, \u00edgy ker\u00fcltek oda a makettek. Nagyon b\u00fcszk\u00e9k voltak a gyerekek arra, hogy ki\u00e1ll\u00edt\u00e1son szerepel a munk\u00e1juk.<\/p>\r\n\r\n

A k\u00f6z\u00f6s f\u0151z\u00e9s, \u00e9tkez\u00e9s a kort\u00e1rs m\u0171v\u00e9szetben is gyakori eszk\u00f6z, ez is lehet kapcsol\u00f3d\u00e1si pont a m\u0171v\u00e9szett\u0151l l\u00e1tsz\u00f3lag annyira t\u00e1voli ter\u00fcletek \u00e9s a m\u0171v\u00e9szet k\u00f6z\u00f6tt, \u00e9s ez az OFF t\u00f6bb projektj\u00e9ben is szerepet kapott. A H\u0151s utc\u00e1ban k\u00f6z\u00f6s f\u0151z\u00e9s is l\u00e9nyeg\u00e9ben egy sz\u00fcks\u00e9gletb\u0151l j\u00f6tt, m\u00e9gpedig, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gibe bet\u00e9r\u0151 gyerekek \u00e1ltal\u00e1ban \u00e9hesek. Felszerelt\u00fck a konyhasarkot egy j\u00f3 s\u00fct\u0151vel, meleg v\u00edzes mosogat\u00f3val \u00e9s elkezdt\u00fcnk k\u00f6z\u00f6sen s\u00fctni Tont\u00e9 Barbara gasztroblogger vezet\u00e9s\u00e9vel. A s\u00fct\u00e9s hamar n\u00e9pszer\u0171v\u00e9 v\u00e1lt a gyerekek k\u00f6r\u00e9ben, m\u00e9g t\u00f6bben jelentek meg a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u00e9rben, ami hozz\u00e1j\u00e1rult ahhoz, hogy m\u00e1ra kin\u0151tt\u00fck a helyet. Ezeken k\u00edv\u00fcl a hagyom\u00e1nyos m\u00fazeumpedag\u00f3giai gyakorlatokkal is pr\u00f3b\u00e1lkoztunk, vagyis elvitt\u00fck a gyerekeket az OFFos ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sokra, ami szint\u00e9n sok \u00faj tapasztalatot hozott. Most k\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk a Capa K\u00f6zpontba, a kamaszkor-ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sra, amit\u0151l azt v\u00e1rjuk, hogy a fot\u00f3khoz kapcsol\u00f3d\u00f3an olyan \u00e9rz\u00e9keny probl\u00e9m\u00e1k ker\u00fclnek majd felsz\u00ednre, amik egy\u00e9bk\u00e9nt rejtve maradn\u00e1nak. <\/p>\r\n\r\n

Milyen koroszt\u00e1llyal dolgoztok?<\/I><\/p>\r\n\r\n

Azzal dolgozunk, aki j\u00f6n. A H\u0151s utc\u00e1ban eleve csal\u00e1dokban, testv\u00e9rekben kell gondolkozni: j\u00f6n egy kiskamasz, aki hozza az \u00f6sszes testv\u00e9r\u00e9t a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u00e9rbe – akik k\u00f6z\u00fcl a legkisebb karon \u00fcl\u0151 -, mert tudja, hogy ott biztons\u00e1gban vannak. Vagy az anyuk\u00e1juk hozza \u0151ket, mert tudja, hogy ott j\u00f3 helyen vannak. A kicsikkel \u00e9s a kisiskol\u00e1sokkal tudunk a legink\u00e1bb egy\u00fctt dolgozni, k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl 13 \u00e9ves korig. J\u00f6nn\u00e9nek a nagykamaszok is, id\u0151r\u0151l-id\u0151re meg is jelenik az ajt\u00f3ban egy-egy csapat, de benn m\u00e1r sokan vannak a kisebbek, a nagyobbak nem f\u00e9rnek be, ami konfliktusokat sz\u00fcl. Ki kellett mondanunk, hogy csoportbont\u00e1sra van sz\u00fcks\u00e9g, mert m\u00e1r csak \u00fagy van \u00e9rtelme folytatni a munk\u00e1t, aminek az a kiindul\u00f3pontja, hogy minden egyes gyerek ig\u00e9nyli a kiz\u00e1r\u00f3lagos figyelmet.<\/p>\r\n\r\n

A gyerekek iskolai neh\u00e9zs\u00e9gei miatt a tanoda-jelleg\u0171 m\u0171k\u00f6d\u00e9sre is lenne ig\u00e9ny, de ennek m\u00e9g nem j\u00f6tt el az ideje az egyes\u00fclet \u00e9let\u00e9ben. Most azon dolgozunk, hogy gyerekek \u00e9s sz\u00fcl\u0151k is elfogadj\u00e1k, hogy egyik nap a kicsik j\u00f6hetnek, de m\u00e1sik nap a nagyobbaknak van nyitva a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u00e9r. Most kezd\u00fcnk azon is gondolkozni, hogy az OFF \u00e9s a Kont\u00far egyes\u00fcleti m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t hogyan tudjuk \u00f6sszekapcsolni, azaz a kort\u00e1rs m\u0171v\u00e9szettel foglalkoz\u00f3 \u00f6nk\u00e9nteseket a szoci\u00e1lis munka fel\u0151l \u00e9rkez\u0151 \u00f6nk\u00e9ntesekkel.<\/p>\r\n\r\n

Van egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9setek a k\u00f6rny\u00e9kbeli iskol\u00e1kkal?<\/I><\/p>\r\n\r\n

Igen, t\u00f6bb iskola is van a k\u00f6rny\u00e9ken. Nagyon sokan j\u00e1rnak a Wesley J\u00e1nos \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ba \u00e9s a Bem J\u00f3zsefbe \u00e9s van m\u00e9g tov\u00e1bbi k\u00e9t iskola. A Wesley teljes m\u00e9rt\u00e9kben nyitott a Kont\u00farral val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sre. Nagyon agilis \u00faj igazgat\u00f3 van, \u00faj csapat j\u00f6tt l\u00e9tre, \u00faj tan\u00e1rok j\u00f6ttek, egy PhD-hallgat\u00f3 is \u00f6nk\u00e9nteskedik ott, aki szegreg\u00e1tumokban m\u0171k\u00f6d\u0151 iskol\u00e1k m\u00f3dszertan\u00e1t kutatja. Vel\u00fck egy olyan munka-, illetve akci\u00f3csoport indult el, ami kor\u00e1bban nem volt jellemz\u0151, \u00e9s ami egy sokkal nyitottabb strukt\u00far\u00e1t k\u00f6vet, ahol nemcsak az iskola \u00e9s az iskolai szoci\u00e1lis munk\u00e1s k\u00fczd a probl\u00e9m\u00e1kkal, hanem minden, a gyerekek \u00e9let\u00e9ben r\u00e9sztvev\u0151 szem\u00e9ly. A H\u0151s utc\u00e1ban egy\u00e9bk\u00e9nt jelen vannak m\u00e1s seg\u00edt\u0151 szervezetek is, p\u00e9ld\u00e1ul a t\u00f6r\u00f6k\u0151ri reform\u00e1tusok \u00e9s a baptist\u00e1k.<\/p>\r\n\r\n

A H\u0151s utca sorsa bizonytalan, a bont\u00e1s lehet\u0151s\u00e9ge \u00e1lland\u00f3an felette lebeg. Hogy befoly\u00e1solja ez a Ti munk\u00e1tokat? (3)<\/a><\/p>\r\n\r\n

Term\u00e9szetesen a bont\u00e1s k\u00f6r\u00fcli bizonytalans\u00e1g a mi munk\u00e1nkat is meghat\u00e1rozza. Hiszen ha hamarosan felsz\u00e1molj\u00e1k az \u00e9p\u00fcleteket, akkor mi\u00e9rt is kellene azon gondolkozni, hogy milyen j\u00e1tsz\u00f3teret vagy kertet \u00e9p\u00edts\u00fcnk, amit r\u00e1ad\u00e1sul m\u00e1sok – akik nem vettek r\u00e9szt a munk\u00e1ban, \u00e9s semmilyen k\u00f6t\u0151d\u00e9s\u00fck nincs hozz\u00e1 – el is hordhatnak! A szerhaszn\u00e1l\u00f3k jelenl\u00e9te is behat\u00e1rolja a k\u00f6z\u00f6s terek birtokba v\u00e9tel\u00e9nek lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t, a gyerekeket nem is engedik ki oda. A drogprobl\u00e9m\u00e1val \u00f6sszef\u00fcgg\u0151en augusztus \u00f3ta gyakorlatilag \u00e1lland\u00f3 a rend\u0151ri jelenl\u00e9t \u00e9s az ezzel j\u00e1r\u00f3 intenz\u00edv m\u00e9diafigyelem, amely rendk\u00edv\u00fcl nagy stresszfaktor \u00e9s ezeknek a gyerekek is fokozottan ki vannak t\u00e9ve.<\/p>\r\n\r\n

Az a tapasztalatunk, hogy a legt\u00f6bb sz\u00fcl\u0151 m\u00e1r lemondott a H\u0151s utc\u00e1r\u00f3l, ink\u00e1bb azon gondolkodik, hogyan oldja meg a lakhat\u00e1s\u00e1t, ha ki kell k\u00f6lt\u00f6znie a lak\u00e1s\u00e1b\u00f3l. Kev\u00e9s es\u00e9ly\u00e9t l\u00e1ttuk, hogy ilyen k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt a sz\u00fcl\u0151ket is bevonhatn\u00e1nk a tervez\u00e9sbe, ez\u00e9rt \u00f3ri\u00e1si eredm\u00e9ny, hogy kar\u00e1csonykor egy sz\u00fcl\u0151 \u00f6nk\u00e9nt jelentkezett, hogy megszervezzen egy p\u00e1sztorj\u00e1t\u00e9kot. Az anyuk\u00e1t abban kellett t\u00e1mogatni, hogy legyen egy hely, ahol a szerepl\u0151k pr\u00f3b\u00e1lhatnak, mindig legyen sz\u00f6veg, amib\u0151l dolgoznak, legyen jelmez, amiben magabiztosabbnak \u00e9rzik magukat a szerepl\u0151k. Nagy volt benne a rizik\u00f3, p\u00e9ld\u00e1ul, hogy a gyerekek id\u0151k\u00f6zben feladj\u00e1k, vagy v\u00e9g\u00fcl nem mernek ki\u00e1llni a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g el\u00e9, amire sajnos m\u00e1r volt p\u00e9lda. Fantasztikus volt, ahogy a gyerekek v\u00e9gigcsin\u00e1lt\u00e1k, \u00e9s az anyuk\u00e1nak is hatalmas siker\u00e9lm\u00e9nyt jelentett, hogy teljes\u00edteni tudta ezt az \u00f6nk\u00e9nt v\u00e1llalt feladatot, ami egy\u00e9bk\u00e9nt hatalmas v\u00e1llal\u00e1s volt. (4)<\/a><\/p>\r\n\r\n

K\u00edv\u00fclr\u0151l n\u00e9zve ez apr\u00f3 siker, ami viszont nagyon sok pozit\u00edv energi\u00e1t szabad\u00edtott fel a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. Ez visszavisz minket a bienn\u00e1l\u00e9hoz: ha a H\u0151s utc\u00e1ban dolgozunk, tudjuk, hogy sok munk\u00e1val \u00e9r\u00fcnk el sok ilyen kis sikert, de ezek nem lesznek l\u00e1tv\u00e1nyosak. Am\u00edg az OFF egy h\u00f3napja nagyon l\u00e1tv\u00e1nyos, szakmai \u00e9s sz\u00e9lesebb k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek is sz\u00f3l\u00f3 programokat k\u00edn\u00e1l, addig mi megfogalmaztuk magunknak, hogy az eduk\u00e1ci\u00f3s programokban nem hajtjuk ezeket a l\u00e1tv\u00e1nyos programokat, mert hosszabb t\u00e1von nem ez a c\u00e9lunk.<\/p>\r\n\r\n

Mik voltak az OFF-Bienn\u00e1l\u00e9val val\u00f3 k\u00f6z\u00f6s munka f\u0151 tanuls\u00e1gai?<\/I><\/p>\r\n\r\n

Fontos tanuls\u00e1g volt, hogy nagyon sok \u00faj ember jelent meg a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u00e9rben az OFF-Bienn\u00e1l\u00e9 kapcs\u00e1n, \u00e9s az el\u0151zetes f\u00e9lelmeinkkel szemben nagyon gyorsan elfogadt\u00e1k \u0151ket a gyerekek. Erre lehet alapozni, de val\u00f3j\u00e1ban az elej\u00e9n vagyunk a tervez\u00e9snek \u00e9s a k\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1s\u00e1nak is. Am\u00edg tartott a bienn\u00e1le, elvitt\u00fck \u0151ket OFF-os programokra. Ez egy \u00faj m\u00f3dszertani k\u00e9rd\u00e9st vetett fel, ami arra vonatkozik, hogy a bienn\u00e1l\u00e9s m\u0171v\u00e9szeti produkci\u00f3k k\u00f6z\u00fcl mi az, ami el\u00e9ri a gyerekek ingerk\u00fcsz\u00f6b\u00e9t \u00e9s hogyan tudunk vele dolgozni.<\/p>\r\n\r\n

Az a tapasztalatunk, hogy a gyerekek sz\u00e1m\u00e1ra nagy er\u0151fesz\u00edt\u00e9st jelent az ilyen \u00e9lm\u00e9nyek befogad\u00e1sa, ez\u00e9rt r\u00f6vid, mozgalmas, v\u00e1ltozatos aktivit\u00e1sokat kell tervez\u00fcnk egy-egy alkalomra. Olyan programokat kerest\u00fcnk, ahol m\u00e1s di\u00e1kok is jelen vannak, akikhez lehet kapcsol\u00f3dni. Ott voltunk Marvin Gaye Chetwynd performansz\u00e1n, ami \u00e9rdekes tapasztal\u00e1s volt. A m\u0171v\u00e9sz a gyerekekkel dolgozta fel a Valahol Eur\u00f3p\u00e1ban<\/I> c. filmet egy el\u0151ad\u00e1s keret\u00e9ben. Voltak r\u00e9szletek, amiket a filmb\u0151l mutattak, \u00e9s ahhoz kapcsol\u00f3d\u00f3an a gyerekek folytatt\u00e1k a t\u00f6rt\u00e9netet, \u00e9s jelmezbe b\u00fajtak, ami mindig izgalmas. \u00d6t H\u0151s utcai gyereket vitt\u00fcnk \u00e9s ugyanannyi feln\u0151ttet, mert azt l\u00e1tjuk, hogy \u00edgy tudjuk megadni a megfelel\u0151 figyelmet minden egyes gyereknek.<\/p>\r\n\r\n

Nem volt vil\u00e1gos a m\u0171v\u00e9sz instrukci\u00f3ja egy\u00e9bk\u00e9nt, \u00fagyhogy voltak gyerekek, akik beleb\u00fajtak a jelmezeikbe, azt\u00e1n elf\u00e1radtak \u00e9s levett\u00e9k \u0151ket, mert nagyon \u00e9rdekelte \u0151ket, hogy mi t\u00f6rt\u00e9nik. K\u00f6zben folyamatosan reflekt\u00e1ltunk a t\u00f6rt\u00e9netre, mert v\u00e9gig k\u00e9rdeztek az esem\u00e9nyekkel kapcsolatban. Nagyon \u0151szinte reakci\u00f3ik voltak \u00e9s az volt az \u00e9rdekes, ahogy a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g fogadta ezeket, mert \u00fagy tudtunk kommunik\u00e1lni a darabr\u00f3l, hogy r\u00f6gt\u00f6n szembes\u00fclt\u00fcnk a vel\u00fck kapcsolatos elv\u00e1r\u00e1sokkal. A gyerekeket nagyon motiv\u00e1lja minden, amit k\u00f6z\u00f6sen csin\u00e1lunk, \u00e9s aminek van azonnali eredm\u00e9nye, mint a k\u00f6z\u00f6s takar\u00edt\u00e1s p\u00e9ld\u00e1ul.<\/p>\r\n\r\n

Most m\u00e9g a k\u00e9t \u00e9p\u00fclet k\u00f6z\u00f6tti t\u00e9rre is koncentr\u00e1lunk, mert tavasszal szeretn\u00e9nk folytatni a megkezdett munk\u00e1t, de igyeksz\u00fcnk nem g\u00f6rcs\u00f6sen csak m\u0171v\u00e9szeti vonalon tov\u00e1bb menni. Ha \u00e9p\u00edt\u00fcnk oda valamit, nem biztos, hogy megmarad, az sem, hogy odaval\u00f3, mert olyanok meg sz\u00e9tszedik, akiknek nincs k\u00f6t\u0151d\u00e9se hozz\u00e1. Ha nem \u00e9p\u00edt\u00fcnk r\u00e1 valamit, akkor legal\u00e1bb kitiszt\u00edtjuk, \u00e9s esetleg az ott felhalmozott lim-lomokkal dolgozunk. Ezek nagyon egyszer\u0171 dolgok, nem vil\u00e1gmegv\u00e1lt\u00e1s, nem \u00faj m\u00f3dszertan, csak k\u00eds\u00e9rletek, pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sok.<\/p>\r\n\r\n

Az OFF-Bienn\u00e1l\u00e9 Egyes\u00fclet oldal\u00e1r\u00f3l fontos eredm\u00e9ny, hogy ki tudtuk mondani, hogy a H\u0151s utcai jelenl\u00e9t\u00fcnk az, amibe t\u00f6bb energi\u00e1t szeretn\u00e9nk fektetni, \u00e9s az ott gy\u0171jt\u00f6tt tapasztalatokkal egyes\u00fcletk\u00e9nt szervezetileg is fejl\u0151dni. Ehhez viszont kellett az, hogy kipr\u00f3b\u00e1ljuk, hogy a m\u0171v\u00e9szeti praxisok k\u00f6z\u00fcl mi az, ami ott m\u0171k\u00f6dhet, vagy mi az, aminek egy\u00e1ltal\u00e1n lehet relevanci\u00e1ja a H\u0151sben. A szegreg\u00e1tumok nagyon speci\u00e1lis helyzetben vannak.<\/p>\r\n\r\n

A k\u00e9t \u00fcnnep k\u00f6z\u00f6tt der\u00fclt ki, hogy a k\u0151b\u00e1nyai \u00f6nkorm\u00e1nyzat kapott 2,1 milli\u00e1rd forintot a telep felsz\u00e1mol\u00e1s\u00e1ra, \u00edgy most fogalmaz\u00f3dott meg a Kont\u00farn\u00e1l egy lakhat\u00e1si csoport l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1nak a sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9ge, az \u00e9rdekk\u00e9pviselet jelent\u0151s\u00e9ge, hogy seg\u00edteni tudjunk a csal\u00e1doknak az \u00e1tmeneti peri\u00f3dusban. Szervez\u00fcnk egy konferenci\u00e1t, amire a lak\u00e1s\u00fcggyel \u00e9rintetteket h\u00edvjuk \u00f6ssze. (5)<\/a><\/p>\r\n\r\n

Az egyes\u00fcleti munka szempontj\u00e1b\u00f3l nagyon fontos, hogy legyenek hosszabb t\u00e1v\u00fa c\u00e9lok, ne csak produkci\u00f3kban gondolkozzunk, hanem strat\u00e9gi\u00e1ban. Szerintem ez az egyes\u00fcleti m\u0171k\u00f6d\u00e9s l\u00e9nyege, ezzel pr\u00f3b\u00e1lkoztunk azokban a csapatokkal is, amelyeknek munk\u00e1j\u00e1ban eddig r\u00e9szt vettem, mint a kult\u00farAkt\u00edv vagy a Nyitott M\u0171termek D\u00e9lut\u00e1nja. A Kont\u00farral \u00e9s az OFFal val\u00f3 munka erre tart, \u00e9s most \u00e9v elej\u00e9n mindk\u00e9t egyes\u00fcletben a tervez\u00e9s f\u00e1zis\u00e1ban vagyunk, keress\u00fck ennek a m\u0171k\u00f6d\u00e9snek a lehet\u0151s\u00e9geit, a fenntarthat\u00f3s\u00e1g form\u00e1it.<\/p>\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n

\r\n

(1)<\/a> Szabics \u00c1gnes, Schopp Ildik\u00f3, Ungv\u00e1ry Fanni, L\u00e1szl\u00f3 Zs\u00f3fi, Lovass D\u00f3ra, Jo\u00f3 Julianna, Tillmann Hanna, \u00c9li\u00e1s Istv\u00e1n<\/p>\r\n

(2)<\/a> https:\/\/offbiennale.hu\/team<\/a><\/p>\r\n

(3)<\/a> A besz\u00e9lget\u00e9s 2018 janu\u00e1rj\u00e1ban zajlott.<\/p>\r\n

(4)<\/a> A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munk\u00e1j\u00e1\u00e9rt \u00e9s a p\u00e1sztorj\u00e1t\u00e9k betan\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt az anyuk\u00e1t, S\u00e1ndor Kriszt\u00e1t Az \u00c9v K\u0151b\u00e1nyai Embere-d\u00edjra jel\u00f6lte a 10kerkult szerkeszt\u0151s\u00e9ge 2018. janu\u00e1r 5-\u00e9n.<\/p>\r\n

(5)<\/a> Mi lesz veled H\u0151s utca? https:\/\/www.facebook.com\/events\/164553090937321\/<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Hogyan sz\u00f6v\u0151d\u00f6tt az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s a Kont\u00far K\u00f6zhaszn\u00fa Egyes\u00fclet, a H\u0151s utca \u00e9s a Gaudiopolis m\u0171hely – OFF-Bienn\u00e1l\u00e9 k\u00f6z\u00f6tt? A Kont\u00far K\u00f6zhaszn\u00fa Egyes\u00fclet m\u00e1r negyedik \u00e9ve van jelen Budapest egyik legstigmatiz\u00e1ltabb hely\u00e9n, a H\u0151s utca k\u00e9t, sz\u00e1mos szoci\u00e1lis probl\u00e9m\u00e1val terhelt, nagyon er\u0151sen drogfert\u0151z\u00f6tt \u00e9p\u00fclet\u00e9ben, \u00edgy szoros viszonya alakult ki a helybeli sz\u00fcl\u0151kkel \u00e9s gyerekekkel. Ez […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":631002,"parent":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-401057","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interju"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/401057","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=401057"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/401057\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/631002"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=401057"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=401057"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=401057"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}