{"id":820405,"date":"2009-01-30T01:02:51","date_gmt":"2009-01-29T23:02:51","guid":{"rendered":"https:\/\/exindex.hu\/?p=820405"},"modified":"2009-03-09T01:39:33","modified_gmt":"2009-03-09T00:39:33","slug":"az-oltes-muveszete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/hirek\/az-oltes-muveszete\/","title":{"rendered":"Az \u00f6lt\u00e9s m\u0171v\u00e9szete"},"content":{"rendered":"

(Nemzetk\u00f6zi kort\u00e1rs himz\u00e9sek)<\/strong><\/p>\r\n\r\n

+<\/p>\r\n\r\n

\u00b4…ahogy a varr\u00f3c\u00e9rna ker\u00fcli a gombot…`
\r\n – K\u00e9zimunka-technik\u00e1k \u00e9s -eszk\u00f6z\u00f6k a kort\u00e1rs magyar m\u0171v\u00e9szetben<\/strong><\/p>\r\n\r\n

p\u00e1rhuzamosan bemutatott ki\u00e1llit\u00e1sok<\/em><\/p>\r\n\r\n


<\/p>\r\n\r\n

Iparm\u0171v\u00e9szeti M\u00fazeum
\r\n Bp. IX. \u00dcll\u0151i \u00fat 33-37<\/strong><\/p>\r\n\r\n

Nyitva: 2009. janu\u00e1r 30 – m\u00e1rcius 22.
\r\nH\u00e9tf\u0151 kiv\u00e9tel\u00e9vel, keddenk\u00e9nt 14-18 \u00f3r\u00e1ig; szerd\u00e1n, p\u00e9nteken, szombaton \u00e9s vas\u00e1rnap 10-18 \u00f3r\u00e1ig; cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k\u00f6n 10-22 \u00f3r\u00e1ig.<\/p>\r\n\r\n

Az \u00f6lt\u00e9s m\u0171v\u00e9szete – Nemzetk\u00f6zi kort\u00e1rs h\u00edmz\u00e9sek<\/strong><\/p>\r\n\r\n

A nemzetk\u00f6zi, ny\u00edlt p\u00e1ly\u00e1zatra \u00e9p\u00fcl\u0151 bienn\u00e1l\u00e9t az angliai H\u00edmz\u0151k C\u00e9he (Embroiderers Guild) szervezte a Coats Craft Europe t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val. A jelenlegi, hetedik bienn\u00e1l\u00e9ra 37 orsz\u00e1gb\u00f3l \u00f6sszesen 608 m\u0171v\u00e9sz 944 munk\u00e1ja \u00e9rkezett be. Ebb\u0151l nemzetk\u00f6zi zs\u0171ri v\u00e1lasztotta ki azt az 56 alkot\u00e1st, amely v\u00e1ltozatos t\u00e9m\u00e1k \u00e9s anyaghaszn\u00e1lat jellemez.<\/p>\r\n\r\n

Az 1906-ban alap\u00edtott H\u00edmz\u0151k C\u00e9he (Embroiderers Guild, Anglia) c\u00e9lja a h\u00edmz\u00e9s m\u0171v\u00e9szet\u00e9nek n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u00e9se, valamint a h\u00edmz\u00e9sre \u00e9s rokon technik\u00e1ra \u00e9p\u00fcl\u0151 m\u0171vek megval\u00f3sul\u00e1s\u00e1nak el\u0151seg\u00edt\u00e9se. A szervezet dokument\u00e1lja, gy\u0171jti, ki\u00e1ll\u00edtja \u00e9s bemutatja az ebben a m\u0171fajban sz\u00fcletett olyan t\u00e1rgyakat, amelyek t\u00f6rt\u00e9neti vagy m\u0171v\u00e9szi jelent\u0151s\u00e9ggel b\u00edrnak, \u00e9s c\u00e9lja ezen alkot\u00e1sok min\u00e9l sz\u00e9lesebb k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek t\u00f6rt\u00e9n\u0151 bemutat\u00e1sa. Ezen t\u00f6rekv\u00e9sekbe illik Az \u00f6lt\u00e9s m\u0171v\u00e9szete c\u00edm\u0171 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s, amely Birmingham (Anglia) \u00e9s Krefeld (N\u00e9metorsz\u00e1g) ut\u00e1n szerepel Magyarorsz\u00e1gon is.<\/p>\r\n\r\n

\u00b4Ahogy a varr\u00f3c\u00e9rna ker\u00fcli a gombot`
\r\n H\u00edmz\u00e9s \u00e9s m\u00e1s k\u00e9zimunka-technik\u00e1k \u00e9s -eszk\u00f6z\u00f6k a kort\u00e1rs magyar m\u0171v\u00e9szetben<\/strong><\/p>\r\n\r\n

Ki\u00e1ll\u00edt\u00f3 m\u0171v\u00e9szek:
\r\n Bencz\u00far Emese, Berhidi M\u00e1ria, Borsos R\u00f3bert, Cs\u00e1ky Marianne, G\u0151b\u00f6ly\u00f6s Luca, Guly\u00e1s Gyula, H\u00e1y \u00c1gnes, HINTS, Imre Mariann, Kapala Gy\u00f6rgyi, K\u00e1rp\u00e1ti Tibor, L\u00e9n\u00e1rd Anna, Lovas Ilona, Magyar\u00f3si \u00c9va, Suzanne Nagy, Szenteleki D\u00f3ra, R\u00e1cmoln\u00e1r S\u00e1ndor-Het\u00e9nyi Judit, Rutkai Bori, Somogyi Laura, Szab\u00f3 Eszter \u00c1gnes, Szenes Zsuzsa, Sz\u00f6v\u00e9nyi Anik\u00f3, Tarr Hajnalka, Vincze Ott\u00f3<\/em><\/p>\r\n\r\n

Kur\u00e1tor: Pilinger Erzs\u00e9bet<\/em><\/p>\r\n\r\n

A ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s c\u00edme id\u00e9zet egy folytat\u00e1sos r\u00e1di\u00f3s mesereg\u00e9ny egyik dal\u00e1b\u00f3l, s ebben az \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben a varr\u00e1s, a h\u00edmz\u00e9s, s eszk\u00f6zeik nem funkcion\u00e1lis haszn\u00e1lat\u00e1ra utal, hanem arra a hossz\u00fa, \u00e9s sz\u00e1mos r\u00e9szb\u0151l \u00e1ll\u00f3 t\u00f6rt\u00e9netnek tekinthet\u0151 folyamatra, amelynek sor\u00e1n a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00f6lt\u00e9s-technik\u00e1k, s a varr\u00e1ssal, k\u00e9zimunk\u00e1val val\u00f3 foglalkoz\u00e1s a kort\u00e1rs magyar k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti sz\u00ednt\u00e9ren az elm\u00falt \u00e9vtizedekben \u00fajra \u00e9s \u00fajra fontos szerephez jutottak.<\/p>\r\n\r\n

Mivel a `70-\u00e9s \u00e9vek kezdet\u00e9t\u0151l izgalmass\u00e1 v\u00e1lik ezen technik\u00e1k haszn\u00e1lata, az az\u00f3ta k\u00e9sz\u00fclt munk\u00e1k nagy sz\u00e1ma miatt ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sunk nem t\u00e9rk\u00e9pezheti fel teljes eg\u00e9sz\u00e9ben ezt a ter\u00fcletet, hanem a jelen \u00e9s a k\u00f6zelm\u00falt ir\u00e1nyainak, jelent\u0151s m\u0171veinek a bemutat\u00e1s\u00e1ra t\u00f6rekedhet \u00fagy, hogy egy-egy kor\u00e1bbi, emblematikus vagy k\u00eds\u00e9rleti jelleg\u0171, s az ut\u00f3bbi id\u0151szakban k\u00e9sz\u00fclt munk\u00e1kban is megjelen\u0151 szeml\u00e9letet k\u00e9pvisel\u0151 m\u0171vet von be a ki\u00e1ll\u00edtott anyag k\u00f6r\u00e9be.<\/p>\r\n\r\n

Kiindul\u00f3pontja a varr\u00e1s tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9t saj\u00e1t munk\u00e1iban t\u00f6bb szinten \u00e1tgondol\u00f3 Somogyi Laura Miszerint c\u00edm\u0171 foto-arch\u00edvuma, amely a h\u00edmz\u00e9s t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t feleleven\u00edt\u0151 k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti munk\u00e1k reprodukci\u00f3it \u00e9s varr\u00f3k fot\u00f3it mutatja be, felid\u00e9zve – az egyetemes m\u0171v\u00e9szet n\u00e9h\u00e1ny jelent\u0151s alkot\u00e1s\u00e1n t\u00fal – most is akt\u00edv magyar m\u0171v\u00e9szek tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9t \u00e9s alakj\u00e1t (Lovas Ilona, Szab\u00f3 Eszter \u00c1gnes, Bencz\u00far Emese), akik a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s r\u00e9sztvev\u0151i is.<\/p>\r\n\r\n

Bencz\u00far Emese \u00e9s Imre Mariann a velencei bienn\u00e1l\u00e9n, 1999-ben ki\u00e1ll\u00edott munk\u00e1inak bemutat\u00e1s\u00e1val viszont egy, a t\u00e9ma szempontj\u00e1b\u00f3l jelent\u0151s esem\u00e9nyt id\u00e9zhet\u00fcnk vissza: a magyar pavilon ki\u00e1ll\u00edt\u00f3i k\u00f6z\u00fcl \u0151k ketten akkor h\u00edmz\u00e9s, ill. egy text\u00edlia fonalainak felfejt\u00e9s\u00e9vel val\u00f3s\u00edtott\u00e1k meg munk\u00e1ikat. Az az\u00f3ta eltelt t\u00edz \u00e9v sor\u00e1n a varr\u00e1s mint t\u00e9ma \u00e9s az eml\u00edtett technik\u00e1k haszn\u00e1lata a legv\u00e1ltozatosabb form\u00e1kban \u00e9s gondolati rendszereket reprezent\u00e1lva mer\u00fcl fel.<\/p>\r\n\r\n

A term\u00e9szeti\/fizikai l\u00e9tben meghat\u00e1roz\u00f3 anyagok \u00e9s min\u0151s\u00e9gek (k\u0151, v\u00edz, f\u00e9ny, b\u00e9l stb.) haszn\u00e1lat\u00e1val t\u00e9rbeli viszonyokat elemz\u0151 munk\u00e1k mellett a t\u00e1rsadalmi l\u00e9tre f\u00f3kusz\u00e1l\u00f3k jelennek meg nagy sz\u00e1mban.<\/p>\r\n\r\n

Mivel a text\u00edli\u00e1k k\u00e9sz\u00edt\u00e9se, d\u00edsz\u00edt\u00e9se hagyom\u00e1nyosan n\u0151i tev\u00e9kenys\u00e9gnek sz\u00e1m\u00edt, ez\u00e9rt els\u0151sorban a gender fogalm\u00e1val le\u00edrhat\u00f3 t\u00e1rsadalmi szerepekhez \u00e9s ezek v\u00e1ltoz\u00e1s\u00e1ihoz kapcsol\u00f3dik, ill. a munka \u00e9s a szabadid\u0151 rel\u00e1ci\u00f3j\u00e1nak k\u00e9rd\u00e9s\u00e9t az egy\u00e9n szintj\u00e9n, de a sorozat-gy\u00e1rt\u00e1s probl\u00e9m\u00e1j\u00e1t is bevonva veti fel.<\/p>\r\n\r\n

A m\u0171vek egy csoportja \u00edgy a testi reprezent\u00e1ci\u00f3, az \u00f6lt\u00f6zk\u00f6d\u00e9s, a rekl\u00e1m \u00e9s az \u00f6reged\u00e9s t\u00e9m\u00e1inak egy\u00fcttes megjelen\u00edt\u00e9s\u00e9n t\u00fal a k\u00f6zmegegyez\u00e9s \u00e1ltal kanoniz\u00e1lt testi sz\u00e9ps\u00e9g eszm\u00e9ny\u00e9t \u00e9s fontoss\u00e1g\u00e1t k\u00e9rd\u0151jelezi meg, ellen\u00fckben \u00e9rzelmi-eml\u00e9kezetbeli folyamatok jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t kiemelve.<\/p>\r\n\r\n

A legfiatalabb alkot\u00f3kn\u00e1l gyakran a gyerekkorb\u00f3l ismert mes\u00e9k, rajzfilmek, TV-s szem\u00e9lyis\u00e9gek v\u00e1lnak \u00edgy meghat\u00e1roz\u00f3v\u00e1, \u00e1m munk\u00e1juk nem nosztalgikus, hanem ironikus, s m\u00e9gis bens\u0151s\u00e9ges t\u00e1rgyakat eredm\u00e9nyez. De a j\u00e1t\u00e9koss\u00e1g m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fcket tekintve nem kiz\u00e1r\u00f3lagosan meghat\u00e1roz\u00f3: egy-egy m\u00faltbeli id\u0151szakot felid\u00e9zve a figyelmet egy\u00fattal t\u00f6rt\u00e9nelmi folyamatokra is ir\u00e1ny\u00edtj\u00e1k.<\/p>\r\n\r\n

Az ir\u00f3nia a munk\u00e1k egy m\u00e1sik csoportj\u00e1n\u00e1l a tudom\u00e1ny mint kiz\u00e1r\u00f3lagos szeml\u00e9letm\u00f3d ellen\u00e9ben is \u00e9rv\u00e9nyes\u00fcl: reprezent\u00e1ci\u00f3s \u00e9s \u00e1br\u00e1zol\u00e1s-m\u00f3djait k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00e9zimunka-technik\u00e1kkal megism\u00e9telve m\u00f3dszereit egyr\u00e9szt banaliz\u00e1lj\u00e1k, m\u00e1sr\u00e9szt egyfajta szem\u00e9lyes, bens\u0151s\u00e9ges l\u00e9t r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 t\u00e9ve kisaj\u00e1t\u00edtj\u00e1k.<\/p>\r\n\r\n

Az ut\u00f3bbi szf\u00e9r\u00e1t \u00e9s a k\u00f6zt\u00e9rben megjelen\u0151 probl\u00e9m\u00e1kat egyar\u00e1nt figyelembe veszi az a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s programj\u00e1hoz csatlakoz\u00f3 Nomad Art Care<\/em> akci\u00f3, amely sor\u00e1n a m\u0171v\u00e9szek a varr\u00e1st mint seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1st \u00e9rtelmezik. A ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s kiterjeszt\u00e9s\u00e9nek tekinthet\u0151 igy a Hints Institute \u00e9s a Cellux Csoport Haute Couture Minimal Free Styling<\/em> cim\u0171 estje is.<\/p>\r\n\r\n

\u00c1m nemcsak szoci\u00e1lis \u00e9rz\u00e9kenys\u00e9gr\u0151l tan\u00faskod\u00f3 munk\u00e1kban mer\u00fcl fel a varr\u00e1s anyag- \u00e9s eszk\u00f6zhaszn\u00e1lata, hanem a primer k\u00e9palkot\u00e1st tekintve is: sokszor a m\u00e1skor rajzolt, festett vonalat helyettes\u00edti fonal vagy \u00f6lt\u00e9s, sz\u00e1mos konceptu\u00e1lis munka eset\u00e9ben pedig a k\u00e9pk\u00e9nt funkcion\u00e1l\u00f3 sz\u00f6vegek is a h\u00edmz\u00e9s m\u00e9dium\u00e1nak k\u00f6zvet\u00edt\u00e9s\u00e9vel jelennek meg.<\/p>\r\n\r\n

Az ut\u00f3bbiakhoz hasonl\u00f3an a h\u00edmz\u00e9s folyamat\u00e1nak id\u0151belis\u00e9g\u00e9t \u00e9rz\u00e9keltetik a filmes \u00e9s videomunk\u00e1kban megjelen\u0151 k\u00e9zimunk\u00e1k \u00e9s folyamatuk is, s ezek t\u00f6bbnyire a TV- \u00e9s a computer-k\u00e9perny\u0151, illetve a vet\u00edt\u0151v\u00e1szon pontjai \u00e9s a h\u00edmz\u0151v\u00e1szon pontjai k\u00f6z\u00f6tti p\u00e1rhuzamon, vagy azok anal\u00f3gi\u00e1j\u00e1n alapulnak.<\/p>\r\n\r\n

A gobelint, a keresztszemes h\u00edmz\u00e9st, a suba- vagy a sz\u0151nyegk\u00e9sz\u00edt\u00e9st, illetve folyamatukat t\u00f6bb alkot\u00f3 t\u00e1rs\u00edtotta technikai k\u00e9pek saj\u00e1toss\u00e1gaival vagy tulajdons\u00e1gaival, \u00e1ltaluk az eml\u00e9kezet m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t \u00e9s a jelent egyszerre id\u00e9zve fel.<\/p>\r\n\r\n

Kapcsol\u00f3d\u00f3 programok:<\/em><\/p>\r\n\r\n

Febru\u00e1r 5. cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k, NyitottH\u00e1z 18.00-22.00<\/strong><\/p>\r\n\r\n

19.00 Pilinger Erzs\u00e9bet kur\u00e1tor t\u00e1rlatvezet\u00e9se
\r\n 20.00 Specko Jedno koncert<\/p>\r\n\r\n

Febr.12. cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k, NyitottH\u00e1z 18.00-22.00<\/strong>
\r\n Szerelem-este \u00c1mor varr\u00f3t\u0171-nyilaival<\/p>\r\n\r\n

19.00 Rutkai Bori \u00e9s Magyar Gerg\u0151 Szerelemolt\u00e1r c\u00edm\u0171 alkot\u00e1s\u00e1nak bemutat\u00f3ja \u00e9s
\r\n Rutkai Bori t\u00e1rlatvezet\u00e9se<\/p>\r\n\r\n

Hints Institute: Valentin-napi sz\u00edvt\u0171p\u00e1rna k\u00e9sz\u00edt\u0151 m\u0171hely<\/p>\r\n\r\n

A Valentin nap az egyik leg\u00fajabb olyan hagyom\u00e1nyunk, amelynek meg\u00fcnnepl\u00e9s\u00e9re m\u00e9g nincsenek begyakorlott szok\u00e1saink. A Hints Institute megpr\u00f3b\u00e1l a maga m\u00f3dj\u00e1n megeml\u00e9kezni err\u0151l a napr\u00f3l, mert fontosnak tartja, hogy egy vitatott kultur\u00e1lis jelens\u00e9g magyarorsz\u00e1gi elterjed\u00e9s\u00e9nek tan\u00fai \u00e9s r\u00e9sztvev\u0151i vagyunk, \u00e9s vagy \u00edgy, vagy \u00fagy, de az\u00e9rt megesz\u00fcnk egy-egy sz\u00edv alak\u00fa csokit.<\/p>\r\n\r\n

A sz\u00edvt\u0171p\u00e1rna k\u00e9sz\u00edt\u00e9s kollekt\u00edv gyermekkori eml\u00e9k, amelyet most \u00e1t\u00e9rtelmez\u00fcnk. A sz\u00edveket t\u0171kkel sz\u00farjuk \u00e1t, \u00e9s varr\u00f3s dobozba tessz\u00fck. Ez lenne a szerelem? Ezt a funkcionalizmust emelj\u00fck ki k\u00f6z\u00f6s t\u0171p\u00e1rnak\u00e9sz\u00edt\u00e9ssel: a varrott sz\u00edveket \u00c1mor nyilai varr\u00f3t\u0171 form\u00e1j\u00e1ban tal\u00e1lj\u00e1k el ezen a napon.<\/p>\r\n\r\n

Kiczinger G\u00e1bor es Csat\u00f3 M\u00e1t\u00e9 (MOME): Sz\u00edvszaggat\u00f3 audiovizu\u00e1lis m\u00e9diam\u0171v\u00e9szeti produkci\u00f3t l\u00e1thatunk \u00e9s hallhatunk a k\u00e9t m\u00e9diam\u0171v\u00e9sz el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban.<\/p>\r\n\r\n

Febru\u00e1r 19. cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k NyitottH\u00e1z 18.00-22.00<\/strong>
\r\n Tanm\u0171hely 17.00-18.00<\/p>\r\n\r\n

2009 febru\u00e1rj\u00e1t\u00f3l az Iparm\u0171v\u00e9szeti M\u00fazeum Tanm\u0171hely c\u00edmmel \u00faj szakmai programot ind\u00edt \u00e1ltal\u00e1nos \u00e9s k\u00f6z\u00e9piskolai tan\u00e1rok sz\u00e1m\u00e1ra. A Tanm\u0171hely c\u00e9lja, hogy a pedag\u00f3gus koll\u00e9g\u00e1k szem\u00e9lyes tapasztalatot szerezzenek arr\u00f3l, hogy milyen lehet\u0151s\u00e9geik vannak egy m\u00fazeumban: milyen m\u00fazeumi \u00f3r\u00e1k, foglalkoz\u00e1sok gazdag\u00edthatj\u00e1k oktat\u00e1si palett\u00e1jukat. A programsorozat keret\u00e9ben megismerkedhetnek a tananyag szeml\u00e9ltet\u00e9s\u00e9t seg\u00edt\u0151, valamint az oktat\u00e1si munk\u00e1t kieg\u00e9sz\u00edt\u0151 speci\u00e1lis m\u00fazeumi eszk\u00f6z\u00f6kkel \u00e9s m\u00f3dszerekkel. A Tanm\u0171helyek alkalm\u00e1val az \u00e1ltal\u00e1nos t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1son t\u00fal a r\u00e9sztvev\u0151k a leg\u00fajabb id\u0151szaki ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sok interakt\u00edv feldolgoz\u00e1s\u00e1val betekinthetnek a m\u00fazeumi \u00f3r\u00e1k vil\u00e1g\u00e1ba: a di\u00e1kok sz\u00e1m\u00e1ra tervezett t\u00e1rlatvezet\u00e9sekbe \u00e9s foglalkoz\u00e1sokba, valamint k\u00e9zm\u0171ves foglalkoz\u00e1son, konkr\u00e9t helyzetgyakorlatokban, dr\u00e1mafoglalkoz\u00e1sokon vehetnek r\u00e9szt saj\u00e1t kompetenci\u00e1juk n\u00f6vel\u00e9se, illetve a m\u00fazeum \u00e9s az iskola k\u00f6z\u00f6tti p\u00e1rbesz\u00e9d \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s elm\u00e9ly\u00edt\u00e9s\u00e9nek \u00e9rdek\u00e9ben.<\/p>\r\n\r\n

A Tanm\u0171helybe pedag\u00f3gusok sz\u00e1m\u00e1ra ingyenes a bel\u00e9p\u00e9s, a m\u00fazeum ingyenesen elvihet\u0151 oktat\u00e1si seg\u00e9danyagokat biztos\u00edt a r\u00e9sztvev\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra. Id\u0151pont: minden h\u00f3nap 3. cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k\u00e9n 17.00-18.00 \u00f3r\u00e1ig<\/p>\r\n\r\n

2009. febru\u00e1r 19.<\/strong>
\r\n Rock and Rollozni akarok eg\u00e9sz \u00e9jjel
\r\n \u00c9s bulizni eg\u00e9sz nap<\/p>\r\n\r\n

Nem is lenne olyan k\u00fcl\u00f6n\u00f6s ez a sz\u00f6veg, ha nem egy keresztszemes falv\u00e9d\u0151n tal\u00e1ln\u00e1nk, amin h\u00e1zik\u00f3, b\u00e1r\u00e1nyk\u00e1k, mad\u00e1rka \u00e9s m\u00e9g t\u00f6bb hagyom\u00e1nyos h\u00edmzett figura tal\u00e1lhat\u00f3. Mi teszi lehets\u00e9gess\u00e9, hogy meg\u00e9rts\u00fck ezt az ellent\u00e9tes k\u00e9pi-sz\u00f6vegi \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9st?<\/p>\r\n\r\n

A folyamatos tev\u00e9kenyked\u00e9s a hossz\u00fa \u00e9let titka, kezdj\u00fck el egy\u00fctt t\u0171vel, c\u00e9rn\u00e1val!<\/p>\r\n\r\n

Vend\u00e9g\u00fcnk: Szab\u00f3 Eszter \u00c1gnes
\r\n
\r\n Febru\u00e1r 19. cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k NyitottH\u00e1z 18.00-22.00<\/strong>
\r\n Iparm\u0171v\u00e9szeti Akad\u00e9mia 18.00-20.00
\r\n Egy findzsa k\u00e1v\u00e9 \u00e9s az \u00f6lt\u00e9s m\u0171v\u00e9szete<\/p>\r\n\r\n

Az Iparm\u0171v\u00e9szeti Akad\u00e9mia tudom\u00e1nyos-ismeretterjeszt\u0151 el\u0151ad\u00e1sai \u00e9s t\u00e1rlatvezet\u00e9sei a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sok m\u00e9lyebb tartalmait, szakmai h\u00e1tt\u00e9rmunk\u00e1latait t\u00e1rj\u00e1k fel a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s rendez\u00e9s\u00e9ben k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151, az adott korszak m\u0171v\u00e9szeti ir\u00e1nyzatait, t\u00e9m\u00e1it kutat\u00f3 neves szakemberek (kur\u00e1torok, muzeol\u00f3gusok, m\u0171v\u00e9szett\u00f6rt\u00e9n\u00e9szek, t\u00f6rt\u00e9n\u00e9szek, restaur\u00e1torok) seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel.<\/p>\r\n\r\n

Az el\u0151ad\u00e1sokat k\u00f6vet\u0151en lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik gondolat\u00e9breszt\u0151, k\u00f6tetlen besz\u00e9lget\u00e9sekre m\u00fazeumunk k\u00f6nyvt\u00e1r\u00e1ban, akt\u00edv kikapcsol\u00f3d\u00e1st ny\u00fajtva az \u00e9rdekl\u0151d\u0151 fiatal \u00e9s feln\u0151tt koroszt\u00e1ly sz\u00e1m\u00e1ra.
\r\n Id\u0151pont: minden h\u00f3nap 3. cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k\u00e9n 18.00-20.00 \u00f3r\u00e1ig<\/p>\r\n\r\n

Febru\u00e1r 21. szombat, Alkot\u00f3h\u00e1z – csal\u00e1di nap 10.00-16.00
\r\n <\/strong>
\r\n \u00c1ll a b\u00e1l! – Farsangi jelmeztervez\u00e9s<\/p>\r\n\r\n

A farsangi id\u0151szak alkalm\u00e1b\u00f3l iparm\u0171v\u00e9szekkel, b\u00e1bsz\u00edn\u00e9szekkel, d\u00edszlettervez\u0151kkel k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00f6lt\u00e9stechnik\u00e1k alkalmaz\u00e1s\u00e1val jelmezt k\u00e9sz\u00edt\u00fcnk filcb\u0151l, selyemb\u0151l, krepp pap\u00edrb\u00f3l, molin\u00f3b\u00f3l, majd farsangi jelmezbemutat\u00f3t rendez\u00fcnk.<\/p>\r\n\r\n

15.00 – 13 16.00 \u00c9l\u0151 ad\u00e1sban jelentkezik a VACKA R\u00c1DI\u00d3!<\/p>\r\n\r\n

M\u00e1rcius 5. cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k, NyitottH\u00e1z 18.00-22.00<\/strong><\/p>\r\n\r\n

19.00 Szab\u00f3 Eszter \u00c1gnes k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9sz t\u00e1rlatvezet\u00e9se<\/p>\r\n\r\n

\u00d6lt\u00e9sen innen, k\u00eds\u00e9rleti zenei st\u00fadi\u00f3 S\u0151r\u00e9s Zsolttal<\/p>\r\n\r\n

A c\u00edmben is \u00e9rezhet\u0151, hogy a h\u00edmz\u00e9sr\u0151l \u00e9s varr\u00e1sr\u00f3l alkotott stabil k\u00e9p\u00fcnk elmozd\u00edt\u00e1sa a c\u00e9l.
\r\n Aki sokat varr g\u00e9ppel, ismeri a varr\u00f3g\u00e9p minden kattan\u00e1s\u00e1t, berreg\u00e9s\u00e9t \u00e9s annak ritmus\u00e1t. A varr\u00e1s teh\u00e1t nem puszt\u00e1n funkcion\u00e1lis, vagy grafikus d\u00edsz\u00edt\u0151 szerepet kap, hanem a munkafolyamat audiovizu\u00e1lis \u00e9lm\u00e9nyt ny\u00fajt. S\u0151r\u00e9s Zsolt k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel egy k\u00eds\u00e9rleti zenei koncerten felt\u00e1rjuk a varr\u00f3g\u00e9pben rejl\u0151 hangszert.<\/p>\r\n\r\n

Varr\u00e1son t\u00fal, egy pixel – egy \u00f6lt\u00e9s az \u00f6r\u00f6k k\u00f6rforg\u00e1s – S\u00e1rosi Anit\u00e1val \u00e9s Vicsek Viktorral<\/p>\r\n\r\n

A h\u00edmz\u00e9s az elektronikus k\u00e9pk\u00e9sz\u00edt\u00e9s reciproka, ha \u00fagy tetszik d\u00e9lib\u00e1bja, de ez ford\u00edtva is igaz. A val\u00f3s\u00e1g k\u00e9t k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 arca, m\u00e9gis k\u00f6zelebb \u00e1llnak egym\u00e1shoz, mint m\u00e1s technik\u00e1khoz. A h\u00edmz\u00e9s \u00f6lt\u00e9sr\u0151l \u00f6lt\u00e9sre halad, ezek az apr\u00f3 l\u00e9p\u00e9sek pedig a pixelek manu\u00e1lis megfelel\u0151i. A computeren val\u00f3 munka ugyanazzal a manualit\u00e1ssal k\u00e9sz\u00fcl, csak egy-egy \u00f6lt\u00e9s – gombnyom\u00e1s form\u00e1j\u00e1ban egy-egy parancs a g\u00e9pnek. Alkothat-e a h\u00edmzett \u00e9s elektronikus k\u00e9p olyan egys\u00e9get, amely megk\u00e9rd\u0151jelezhetetlenn\u00e9 teszi ezt a p\u00e1rhuzamot, \u00e9s \u00faj tartalommal b\u0151v\u00edti az \u00edgy kialakul\u00f3 m\u0171vet? Mi az \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9s egy hangra programozott mandala, mint az \u00f6r\u00f6k k\u00f6rforg\u00e1s szimb\u00f3luma \u00e9s a Clark \u00c1d\u00e1m t\u00e9ri k\u00f6rforgalom k\u00f6z\u00f6tt? A k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g hogyan lehet r\u00e9szese, alak\u00edt\u00f3ja ennek a m\u0171nek? (Egy mikrofon seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel b\u00e1rki m\u0171k\u00f6d\u00e9sbe hozhatja a mandal\u00e1t.) Ez az este nagy felfedez\u00e9se. A Mandala-projekt S\u00e1rosi Anita m\u00e9diam\u0171v\u00e9sz \u00e9s Vicsek Viktor (MKE) munk\u00e1ja.<\/p>\r\n\r\n

M\u00e1rcius 12. cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k, NyitottH\u00e1z 18.00 – 22.00<\/strong><\/p>\r\n\r\n

19.00 Tarr Hajnalka k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9sz t\u00e1rlatvezet\u00e9se<\/p>\r\n\r\n

Haute Couture – Minimal Free Styling a Cellux csoporttal \u00e9s a Hints Institute-tal<\/p>\r\n\r\n

Ruh\u00e1k t\u00f6mege \u00e1rasztja el a vil\u00e1got, amelyek azt\u00e1n turk\u00e1l\u00f3kban k\u00f6tnek ki. Ipari textill\u00e9 – t\u00f6m\u00edt\u00e9ss\u00e9 \u00e9s padl\u00f3burkolatt\u00e1- alak\u00edtva ipari m\u00e9retekben z\u00fazz\u00e1k be a kor\u00e1bban m\u00e9regdr\u00e1g\u00e1n v\u00e1s\u00e1rolt holmikat. A program l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1t az indokolja, hogy fontosnak tartjuk az egyszer m\u00e1r befektetett alkot\u00f3i \u00e9s tervez\u0151i energi\u00e1kkal val\u00f3 takar\u00e9koskod\u00e1st, \u00e9s ezzel egy\u00fctt az \u00fajra alkot\u00e1s lehet\u0151s\u00e9ge \u00e1ltal felszabadul\u00f3 energi\u00e1k haszn\u00e1lat\u00e1t \u00e9s \u00e9lvezet\u00e9t.<\/p>\r\n\r\n

Erre az est\u00e9re l\u00e9trehozunk egy olyan divatm\u0171helyt, ahova b\u00e1rki elhozhatja r\u00e9gi, kicsi, nagy vagy megunt ruh\u00e1it, anyagait \u00e9s divat\u00f6tleteit. V\u00e1runk mindenkit, akinek felesleges, haszn\u00e1laton k\u00edv\u00fcli ruh\u00e1i \u00e9s sz\u00fcks\u00e9ges, haszn\u00e1lhat\u00f3 \u00f6tletei vannak. Seg\u00edt\u00fcnk az \u00f6tleteket megval\u00f3s\u00edtani, \u00e9s lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edtunk, hogy saj\u00e1t k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u0171 ruh\u00e1it b\u00e1rki megmutathassa.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

(Nemzetk\u00f6zi kort\u00e1rs himz\u00e9sek) + \u00b4…ahogy a varr\u00f3c\u00e9rna ker\u00fcli a gombot…` – K\u00e9zimunka-technik\u00e1k \u00e9s -eszk\u00f6z\u00f6k a kort\u00e1rs magyar m\u0171v\u00e9szetben p\u00e1rhuzamosan bemutatott ki\u00e1llit\u00e1sok Iparm\u0171v\u00e9szeti M\u00fazeum Bp. IX. \u00dcll\u0151i \u00fat 33-37 Nyitva: 2009. janu\u00e1r 30 – m\u00e1rcius 22. H\u00e9tf\u0151 kiv\u00e9tel\u00e9vel, keddenk\u00e9nt 14-18 \u00f3r\u00e1ig; szerd\u00e1n, p\u00e9nteken, szombaton \u00e9s vas\u00e1rnap 10-18 \u00f3r\u00e1ig; cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k\u00f6n 10-22 \u00f3r\u00e1ig. Az \u00f6lt\u00e9s m\u0171v\u00e9szete – Nemzetk\u00f6zi […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-820405","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hirek"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/820405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=820405"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/820405\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=820405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=820405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=820405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}