{"id":821191,"date":"2010-11-28T15:49:56","date_gmt":"2010-11-28T14:49:56","guid":{"rendered":"https:\/\/exindex.hu\/?p=821191"},"modified":"2010-12-07T13:49:42","modified_gmt":"2010-12-07T12:49:42","slug":"muveszetelmeleti-es-gyakorlati-szabadiskola-judith-hopf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/hirek\/muveszetelmeleti-es-gyakorlati-szabadiskola-judith-hopf\/","title":{"rendered":"M\u0171v\u00e9szetelm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati szabadiskola &#8211; Judith Hopf"},"content":{"rendered":"<p>Folytat\u00f3dik a <a href=\"http:\/\/hu.tranzit.org\/\" target=\"_blank\">tranzit.hu<\/a> M\u0171v\u00e9szetelm\u00e9leti \u00e9s -gyakorlati szabadiskol\u00e1ja. K\u00f6vetkez\u0151 szemin\u00e1rium\u00e1t Judith Hopf, a frankfurti St\u00e4delschule, \u00c1llami K\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti F\u0151iskola m\u0171v\u00e9szettan\u00e1ra tartja.<\/p>\r\n\r\n<p><strong>Szerz\u0151d\u00e9s az ember \u00e9s a sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p k\u00f6z\u00f6tt<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p>Az elm\u00falt h\u00fasz \u00e9v sor\u00e1n a kritikus\/konceptu\u00e1lis m\u0171v\u00e9szeti tev\u00e9kenys\u00e9g a m\u0171v\u00e9szet \u00faj intellektu\u00e1lis \u00e9rtelmez\u00e9sei el\u0151tt nyitott ajt\u00f3t. Ugyanakkor azonban a sz\u00f6veg- \u00e9s a k\u00e9palkot\u00e1sban mintha egy \u201eoktat\u00f3\u201d \u00e9s \u201e\u00e9rtelmi\u201d hangnem sz\u0171k\u00edtett volna le minden eszt\u00e9tikai folyamatot \u201e\u00e9rtelmi alkot\u00e1sra\u201d.<\/p>\r\n\r\n<p>\u00c9n ezt a l\u00e9p\u00e9st nem tartom igaz\u00e1n szerencs\u00e9snek a m\u0171v\u00e9szi alkot\u00e1s fejl\u0151d\u00e9se szempontj\u00e1b\u00f3l, mivel ez ut\u00f3bbi arr\u00f3l is sz\u00f3l, hogy engedj\u00fck: a dolgok csak \u00fagy megt\u00f6rt\u00e9njenek, hogy olyasmit is megtudhassunk, amit azel\u0151tt nem ismert\u00fcnk&#8230; A szemin\u00e1rium sok inspir\u00e1ci\u00f3t mer\u00edt a (politikai) f\u00fcggetlens\u00e9ggel foglalkoz\u00f3 sz\u00f6vegek hagyom\u00e1ny\u00e1b\u00f3l, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen Jacques Ranci\u00e8re \u201etudatlan iskolamester\u201d fogalm\u00e1val kapcsolatban melyet Joseph Jacotot 1818-ban \u00edrt gondolatai ihlettek.<\/p>\r\n\r\n<p>Az intellektu\u00e1lis emancip\u00e1ci\u00f3r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 el\u0151ad\u00e1saihoz kapcsol\u00f3dva abb\u00f3l indulok ki, hogy csak a \u201em\u0171v\u00e9szet\u201d tan\u00edthat\u00f3 a sz\u00f3 konvencion\u00e1lis \u00e9rtelm\u00e9ben (m\u00e1s azonban nem). K\u00f6vetkez\u00e9sk\u00e9ppen Joseph Jacotot gondolatait szeretn\u00e9m k\u00f6vetni Jacques Ranci\u00e8re \u00e9rtelmez\u00e9s\u00e9ben. A legfontosabb lecke, amit Jacotot-t\u00f3l megtanulhatunk, az, hogy az oktat\u00e1son kereszt\u00fcl kapott tud\u00e1s olyan, mint a szabads\u00e1g: nem megadatik, hanem el kell venni.<\/p>\r\n\r\n<p>A saj\u00e1t alkot\u00e1saim k\u00f6z\u00fcl hozok majd n\u00e9h\u00e1ny p\u00e9ld\u00e1t, amely a fenti k\u00e9rd\u00e9sekre reag\u00e1l. Ezut\u00e1n olyan filmekkel, sz\u00f6vegekkel \u00e9s m\u0171alkot\u00e1sokkal folytatjuk, amelyeket produkt\u00edvnak \u00e9s leny\u0171g\u00f6z\u0151nek tal\u00e1lok a \u201etud\u00e1s\u201d \u00e9s a \u201enem-tud\u00e1s\u201d k\u00f6r\u00fcli vit\u00e1val kapcsolatban. A p\u00e9ld\u00e1k k\u00f6z\u00f6tt szerepel: Az a bizonyos&#8230;, Elinor Glyn, 1927, Csoda Mil\u00e1n\u00f3ban, Vittorio De Sica, 1951, Performance, Guy de Cointet, 1974 \u00e9s \u00edgy tov\u00e1bb&#8230;<\/p>\r\n\r\n<p>A szemin\u00e1riumra <strong>2010. december 10<\/strong>-ig lehet jelentkezni az office@tranzitinfo.hu e-mail c\u00edmen angol nyelv\u0171 motiv\u00e1ci\u00f3s lev\u00e9llel.<\/p>\r\n\r\n<p class=\"MsoNormal\"><strong>Id\u0151pont: 2010. december 13-14, Budapest<\/strong><br \/>\r\n Helysz\u00edn: Labor, Budapest<\/p>\r\n\r\n<p>A szemin\u00e1riumra aj\u00e1nlott olvasm\u00e1nyok list\u00e1ja:<br \/>\r\nJacques Ranci\u00e8re: <em>The Ignorant Schoolmaster: Five Lessons in Intellectual Emancipation<\/em> (1991, Stanford University Press)<br \/>\r\nGilles  Deleuze, Felix\u00a0 Guattari &#8211; Kafka: <em>Toward a Minor Literature: The  Components of Expression<\/em> (especially chapter 3: On a minor history)  (1975, Theory and History of Literature, Vol 30)<br \/>\r\nmagyarul: Deleuze, Gilles &#8211; Guattari, F\u00e9lix: Kafka &#8211; <em>A kisebbs\u00e9gi irodalom\u00e9rt<\/em>, Qadmon Kiad\u00f3 2009<br \/>\r\nHannah  Arendt: What is authority? in: <em>Between Past and Future. Eight  Excercises in Political Thouht<\/em> ( New York: Viking Press, 1961. Revised  edition, 1968)<br \/>\r\nmagyarul: Mi a  tekint\u00e9ly? in: <em>M\u00falt \u00e9s j\u00f6v\u0151 k\u00f6z\u00f6tt. Nyolc gyakorlat a politikai  gondolkod\u00e1s ter\u00e9n<\/em>, Osiris Kiad\u00f3-Readers International, Budapest 1995<br \/>\r\nGeorg Christoph Lichtenberg (1742-1799): <em>The wastebooks \/S\u00fcdelb\u00fccher<\/em><br \/>\r\nmagyarul: Georg Christoph Lichtenberg: <em>Aforizm\u00e1k<\/em>. T-Twins Kiad\u00f3, Budapest 1995<br \/>\r\nKathy Acker:\u00a0 <em>Blood and Guts in High School<\/em> (1984) or <em>Hannibal Lecter, My Father<\/em> (1991)<br \/>\r\nA jelentkez\u0151knek ig\u00e9ny szerint elk\u00fcldj\u00fck a sz\u00f6vegek digit\u00e1lis v\u00e1ltozatait.<\/p>\r\n\r\n<p><strong><em>Judith Hopf nyilv\u00e1nos prezent\u00e1ci\u00f3ja munk\u00e1ir\u00f3l<\/em><br \/>\r\n <\/strong><strong>2010. december 13, h\u00e9tf\u0151, 18 \u00f3ra<br \/>\r\n Labor<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p><strong>Judith Hopf<\/strong> v\u00e1ltozatos m\u0171v\u00e9szi gyakorlat\u00e1ban a t\u00e1rgyak \u00e9s install\u00e1ci\u00f3k k\u00e9sz\u00edt\u00e9se mellett tal\u00e1lhat\u00f3k grafikai munk\u00e1k, performanszok, sz\u00f6vegek \u00e9s filmes munk\u00e1k is. T\u00e9m\u00e1i a szerelemt\u0151l a politik\u00e1ig terjednek, \u00e9s gyakran m\u00e1s m\u0171v\u00e9szekkel vagy bar\u00e1tokkal egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve bontja ki \u0151ket. Filmjeit p\u00e9ld\u00e1ul, mik\u00f6zben nagy hangs\u00falyt fektet a k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ra, egyfajta j\u00e1t\u00e9koss\u00e1g jellemzi, amely a mindennapi t\u00e1rsadalmi szerepek megjelen\u00edt\u00e9se \u00e9s fant\u00e1ziabeli impulzusok koreogr\u00e1fi\u00e1ja k\u00f6r\u00fcl forog. Judith Hopf sz\u00e1mos helyen \u00e1ll\u00edtott ki; \u00f6n\u00e1ll\u00f3 t\u00e1rlatai voltak a b\u00e9csi Secessionban (2006), a frankfurti Portikusban (2007) \u00e9s a karlsruhei Badischer Kunstvereinban (2008). Filmjeit nemzetk\u00f6zi fesztiv\u00e1lokon mutatt\u00e1k be, legut\u00f3bb a Berlini Nemzetk\u00f6zi Filmfesztiv\u00e1lon (Berlinale), a londoni ICA-ben \u00e9s a grazi Steirischer Herbst fesztiv\u00e1lon.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Folytat\u00f3dik a tranzit.hu M\u0171v\u00e9szetelm\u00e9leti \u00e9s -gyakorlati szabadiskol\u00e1ja. K\u00f6vetkez\u0151 szemin\u00e1rium\u00e1t Judith Hopf, a frankfurti St\u00e4delschule, \u00c1llami K\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti F\u0151iskola m\u0171v\u00e9szettan\u00e1ra tartja. Szerz\u0151d\u00e9s az ember \u00e9s a sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p k\u00f6z\u00f6tt Az elm\u00falt h\u00fasz \u00e9v sor\u00e1n a kritikus\/konceptu\u00e1lis m\u0171v\u00e9szeti tev\u00e9kenys\u00e9g a m\u0171v\u00e9szet \u00faj intellektu\u00e1lis \u00e9rtelmez\u00e9sei el\u0151tt nyitott ajt\u00f3t. Ugyanakkor azonban a sz\u00f6veg- \u00e9s a k\u00e9palkot\u00e1sban mintha egy \u201eoktat\u00f3\u201d \u00e9s \u201e\u00e9rtelmi\u201d [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-821191","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hirek"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/821191","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=821191"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/821191\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=821191"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=821191"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/exindex.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=821191"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}