„Nem azért, hogy mindenki művész legyen…”

Művészettel nevelés és kritikai pedagógia

Kiállítás és programsorozat a művészettel nevelés és kritikai pedagógia viszonyáról

2026. március 6. – április 1.
Kesztyűgyár Galéria (Budapest VIII. Mátyás tér 15.)

Megnyitó: 2026. március 5. (csütörtök) 18.00

A Kesztyűgyár Galéria a Pirosfecske Pedagógiai Kollektívával együttműködésben egy a művészettel nevelés és a kritikai pedagógia kapcsolatára fókuszáló kiállítást és programsorozatot szervez.

A program folytatása a Kollektívával 2024 őszén megkezdett közös gondolkodásnak; akkor egy hetvenes évekbeli szentlőrinci iskolakísérlet, valamint egy budapesti munkaiskola története jelent meg a térben, ezekre épültek a workshopok.

Idén a kritikai pedagógia lencséjén keresztül fogunk ránézni olyan történeti példákra, jógyakorlatokra a művészet és pedagógia határterületeiről, amelyek ritkán jelennek meg a tanárképzésekben, vagy kissé feledésbe merültek, de amik mégis inspirálóak lehetnek.

A kiállítást a közös gondolkodásunk alapját képző forrásokból építjük, ami folyamatosan kiegészülhet az eseményeinken zajló párbeszédekkel, vitákkal.

A tervezett programok:
Március 05. – Kiállításmegnyitó és beszélgetés
Március 13. – Filmvetítés és workshop – Ignacio Agüero: Száz gyerek a vonatra várva (1988) című dokumentumfilmjét fogjuk vetíteni. A film Alicia Vega chilei filmpedagógiai programjáról szól, amit marginalizált helyzetben lévő gyerekeknek dolgozott ki a Pinochet diktatúra idején.
Március 19. – Zártkörű workshop vizuális tanár egyetemi hallgatóknak
Március. 26. – Kerekasztal beszélgetés és vetítés a részvételi filmezés módszertanáról
Április 1. – Programzáró workshop a Pirosfecskével

A kiállítás a Kesztyűgyár Közösségi Ház nyitvatartásában megtekinthető, de a portán érdemes jelezni, hogy nyissák ki a teret.
A programokhoz külön eseményeket is létre fogunk hozni, ahol feltüntetjük, ha regisztrálni szükséges a részvételhez.

A program egy részét az Európai Unió támogatja.

* Az idézet Gianni Rodari, olasz író, költő, a gyermekirodalom meghatározó alakjától származik.
A képzelet grammatikája. Bevezetés a gyermeki történetalkotás művészetébe; ford. Garamvölgyi Katalin, Megyeri Zsuzsa; Pont, Bp., 2001